Celular en el aula: Crear una cultura digital desde la educación formal

Celular en el aula: Crear una cultura digital desde la educación formal

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Recientemente, el Ministerio de Educación, lanzó una consulta nacional sobre el uso de celulares en los colegios del país. La encuesta, busca conocer la opinión de los profesores, directores y apoderados sobre esta materia y así tener un diagnóstico acerca de los efectos e implicancias en el aprendizaje, sociabilidad y ciberacoso en los estudiantes.

Desde la Fundación País Digital apoyamos la iniciativa, sin embargo observamos que su planteamniento conduce a la obtención de resultados negativos acerca del  uso del celular en la sala de clases, cuando el objetivo es recoger información y, a partir de ella, definir una estrategia sólida a nivel país, no simplemente prohibir o permitir el celular dentro de las salas de clase.

Organismos como la UNESCO defienden un “uso apropiado de los móviles en las aulas, pues considera que bajo ciertas condiciones este dispositivo es un aporte al aprendizaje. Y lo mismo hemos visto como fundación trabajando junto a profesores y educadoras de Chile, ayudándolos con estrategias pedagógicas que integren la tecnología para crear una cultura digital desde la educación más temprana.  Desde la educación formal, se debiera desde nuestra mirada, entregar herramientas que permita a las futuras generaciones desenvolverse en un mundo marcado por el incremento de la tecnología en distintas esferas: personales, sociales, económicas, políticas etc.

¿Por qué prohibir una herramienta que permite acceder al conocimiento y ayuda a adquirir diversas habilidades del siglo XXI? la respuesta puede ser el desconocimiento. Para algunos es difícil ver el celular como una herramienta pedagógica que pueda insertarse en el aula y menos en las prácticas docentes, generalmente por falta de conocimiento y apoyo y formación de una cultura digital que parta desde la educación formal y desde la comunidad educativa.

No obstante, al incluir el celular en las prácticas docentes para que los estudiantes aprendan con herramientas que son cercanas, vemos sorprendentes resultados: generando oportunidades para la comunidad educativa, potenciando la creatividad, imaginación y la materialización de las ideas. No cerremos las puertas a la innovación sino que preparémonos para enfrentar la Transformación Digital desde la educación formal.

 

Por Catalina Araya Lira, Directora de Educación Fundación País Digital

Día de las Regiones: la importancia de la descentralización en la reducción de la brecha digital

Día de las Regiones: la importancia de la descentralización en la reducción de la brecha digital

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(31 marzo, 2019) Este 31 de marzo, conmemoramos un nuevo Día de las Regiones, momento para celebrar las riquezas de nuestra particular y diversa naturaleza, pero por, sobre todo, para reflexionar sobre las grandes deudas que aún tenemos con ellas y sus habitantes de manera de lograr avanzar en conjunto hacia un desarrollo integral de Chile.

Hace algunos meses, desde Fundación País Digital, dimos a conocer nuestro estudio ‘Brecha en el uso de Internet: una expresión de la exclusión social’, donde pudimos ver que el país ha avanzado muchísimo en los últimos 5 años en el uso de la red (desde un 58% de uso en 2013 a un 72,7% en 2018), pero aún queda trabajo por hacer.

La brecha digital es un fenómeno social complejo, reflejo de desigualdades educacionales, diferencias culturales y demográficas y muchas otras, que muestra la separación que existe entre las personas que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como parte de su rutina diaria y aquellos que no tienen acceso a las mismas y, aunque lo tengan, no saben cómo utilizarlas.

Pero hay esperanzas, diferentes proyectos están surgiendo desde la participación público privado que nos pueden ayudar a acelerar la mejora de estos desafíos.

Primero, #Compromiso País, proyecto liderado por el Ministerio de Desarrollo Social y que ha comprometido el esfuerzo de una mesa público, privada, social y académica, para terminar con las localidades en Chile sin conexión y a corto andar nos muestra que a través del trabajo conjunto podemos entender y priorizar la solución.

Segundo, Digitaliza tu Pyme, proyecto liderado por el Ministerio de Economía y con la participación y apoyo de un grupo numeroso de fundaciones e instituciones públicas y privadas, están permitiendo recorrer Chile, entregando talleres gratuitos de manera que estas se suban al carro de la Transformación Digital y adopten herramientas que son sencillas y de bajo costo, permitiéndoles adoptar las nuevas tecnologías, mejorar su productividad y disminuir las brechas descritas.

En esta cuarta revolución industrial, en donde los desafíos que tenemos son cada vez mayores para mantener nuestros niveles de competitividad y mejorarlos, tenemos que trabajar todos por el desarrollo de nuestras regiones,

Pelayo Covarrubias Correa, Presidente de Fundación País Digital

Premiar la creación de tecnología es invertir en el futuro

Premiar la creación de tecnología es invertir en el futuro

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Catalina Araya, Directora Educación, Fundación País Digital

Recientemente el World Economic Forum (WEF) publicó una columna sobre las habilidades básicas que debía tener una persona innovadora, haciendo referencia a dos grupos de habilidades: las de descubrimiento y las de ejecución.

Las habilidades asociadas al descubrimiento parten desde la curiosidad y la creatividad, las cuales a su vez dan inicio a la innovación. Por su parte, las habilidades de ejecución permiten poner en marcha las ideas. llevar esta premisa a las salas de clases se hace cada vez más necesario, sobre todo cuando hablamos de desarrollar las habilidades del siglo XXI en los niños y niñas de nuestro país.

Desde hace más de lo años trabajo en temáticas relacionadas a infancia. tecnología y educación y he visto el efecto que tiene la tecnología con sentido en la sala de clases, pues no solo permite desarrollar las habilidades propias de esta era, sino también la motivación, la sorpresa, la curiosidad y creatividad que esto genera en quienes la aprenden Entendiendo que lo anterior no sucedería sin un profesor que cree y se atreve a innovar en sus prácticas pedagógicas.

Desde hace casi cuatro años en Fundación País Digital, en conjunto con Samsung Chile, impulsamos Programa tus Ideas, iniciativa que buscar acercar la programación de aplicaciones móviles a todos los niños, niñas y jóvenes de nuestro país. Hemos sido testigos de cómo a través de la programación se desarrollan las habilidades de descubrimiento y de ejecución, pues al programar debes entender y comprender tu entorno, identificar problemáticas y plantear soluciones y, a través de la tecnología, materializarlo en la creación de una aplicación móvil.

Incentivar la creación de tecnología para desarrollar las» habilidades» de una persona innovadora se puede lograr a través de varios caminos, y uno que sin duda funciona es el de los concursos que celebran y premian a aquellos profesores y estudiantes que son verdaderos innovadores.

En esta época del año, a través de Programa tus Ideas invitamos a todos los profesores y estudiantes a participar en el concurso ‘Soluciones Para El Futuro‘ e involucrarse activamente con su comunidad, identificando problemáticas, planteando soluciones y creando aplicaciones móviles que resuelvan distintas necesidades atingentes a su comunidad, convirtiéndose en verdaderos agentes de cambio.

Así también existen otros concursos que buscan los talentos digitales en Chile, como «Los Creadores» y que ayudan a instalar el tema del desarrollo de las habilidades del siglo XXI en la agenda pública.

La invitación es a ser parte de esta celebración de todos los que están innovando en educación a través de la creación de tecnología.