Programa “Bots for Good” para combatir el bullying en Academia de Apps Programa tus Ideas

Programa “Bots for Good” para combatir el bullying en Academia de Apps Programa tus Ideas

Educación Noticias
  • La iniciativa se puso en marcha en la comuna de Estación Central con el apoyo de País Digital

(Santiago, 10 de octubre, 2018) Un tipo de programa informático autónomo que es capaz de llevar a cabo tareas concretas e imitar el comportamiento humano. Con esa frase se puede resumir el significado de la palabra bot. Ahora, hay bots buenos y bots peleadores, como aquellos que saturan Twitter con un perfil sin foto y tras nombres desconocidos.

No obstante, estos programas también son utilizados para solucionar los problemas de las personas. En esa línea, 40 niños de liceos públicos participarán de ‘Bots for Good’, un taller internacional que enseña a los alumnos a programar para resolver distintos problemas dentro de los espacios escolares. El piloto ya se ha aplicado por la compañía Oracle en países como Argentina, Brasil y México.

En nuestro país la iniciativa contará con el apoyo de la Fundación País Digital. Vannesa Scaburri, representante regional de Oracle, relata que en los colegios públicos donde han desarrollado estos bots, los desafíos han ido desde el bullying hasta la educación sexual, pasando por el racismo y violencia familiar.

‘La idea es que en estos talleres los alumnos identifiquen un problema en su comunidad y le den una solución’, asegura Scaburri. La representante explica que los alumnos enseñarán a ‘hablar’ a los bots, a través de la programación. Los beneficiados de trabajar con inteligencia artificial, son 40 alumnos del Liceo B-72 de Estación Central.

El establecimiento es uno de los dos liceos técnicos de Santiago que cuentan con la especialización de programación en su malla curricular. Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital, explica que estos programas ‘ayudan a que los jóvenes puedan desenvolverse en el ámbito laboral’ antes de terminar sus estudios.’

Agrega que al trabajar con bots acerca a los estudiantes al trabajo con una herramienta que está siendo muy utilizada en empresas y organizaciones que buscan la efectividad y eficiencia de sus servicios.

El Liceo B-72 de Estación Central, es uno de los seis colegios de la Academia de Apps* “Programa tus Ideas” de la Fundación País Digital y Samsung Chile.
¿Qué son las Academias de Apps?

Con la idea de brindar capacitación a jóvenes en desarrollo de aplicaciones móviles de manera profesional, entregarles una herramienta diferenciadora para su inclusión en el mercado laboral y así acortar la brecha de talentos que existe en nuestro país en el área de las tecnologías de la información, en 2014 nace Academia de Apps como parte del esfuerzo a largo plazo de Programa Tus Ideas para aportar al mercado talentos digitales.

Desde 2015 se han capacitado más de 150 jóvenes de 16 a 27 años, posicionándose hoy como parte del programa de la especialidad de programación de los liceos técnico profesionales que han querido sumarse a la iniciativa y de esta manera, entregarles un conocimiento que sin duda les permitirá mejorar sus probabilidades de empleabilidad en el área.

Niño programador se luce con aplicación móvil en primer día de Simposio de Tendencias Digitales

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  • Felipe Gómez, un estudiante de tan solo 13 años que creó un juego, llamó la atención de todos los asistentes y  destacó la importancia de enseñar tempranamente las habilidades de programación en el nivel escolar. El encuentro continúa este jueves 19 con exposiciones sobre Transformación Digital del Estado, Inteligencia Artificial y Arquitecturas Evolutivas, entre otros temas.

 

Santiago, 18 de julio, 2018.- Con éxito se desarrolló la primera jornada del Simposio Tendencias Digitales: Industrias y Ciudades 4.0, organizado por Fundación País Digital con apoyo de Corfo e Imagen de Chile en la cual un singular personaje destacó.

Se trata de Felipe Gómez, un estudiante del Boston College de Maipú, que con tan solo 13 años irrumpió en las presentaciones de los ejecutivos del ámbito empresarial y personeros del gobierno para decir con autoridad “yo también soy un desarrollador de software”.

En una presentación cargada de detalles, Felipe contó los pormenores de cómo creó su primera aplicación móvil. Su invento es un juego titulado “4 Imágenes, 1 Palabra”, cuyo objetivo es usar la lógica y encontrar la palabra que unifica cuatro imágenes distintas.

Pero ¿cómo lo hizo? Este chico forma parte de uno de los 103 Clubs de Apps que la Fundación País Digital, en conjunto con Samsung, tiene activos a lo largo de todo Chile, en los cuales niños de entre kínder y cuarto medio aprenden y desarrollan habilidades ligadas al  mundo de la programación.

Felipe, particularmente, comenzó a programar desde los once años y hoy ya cuenta con su primer juego. “Una vez a la semana nos reunimos con el club y ahí trabajamos y resolvemos dudas con la profesora. A mí me tomó aproximadamente seis meses desarrollar mi juego”, describe Felipe.

Para conseguir este resultado, Felipe trabaja con la plataforma App Inventor. Ahí creó una portada para el juego, fundió las imágenes que le dan vida y programó las respuestas, explicaciones, el notificador que te avisa si ganas o pierdes, cuántas vidas tiene el jugador, y todos los pormenores que un juego requiere.

Pero este no fue un logro en solitario. Uno de los principales apoyos de Felipe es Catalina Sandoval, su tutora en su Club de Apps. La carrera de esta profesora de Historia giró 180 grados hace ocho años cuando cambió esa tradicional asignatura  y se capacitó para poder ayudar a los más jóvenes a vivir la transformación digital y la innovación educativa. “Antes no había tanto acercamiento a la tecnología, pero lo que más me motivaba era encontrar nuevas estrategias para desarrollar aprendizajes en los estudiantes de forma más entretenida”.

Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital, destacó a Felipe como un ejemplo de lo que Programa tus Ideas busca generar en los niños. “Queremos que pasen de ser meros consumidores a desarrolladores de tecnología. Hoy tenemos clubes de apps en 54 comunas de las 15 regiones del país, por lo que cada vez son más los niños que mirarán la transformación digital del país como agentes activos de cambio y eso es algo que nos llena de orgullo”.

Felipe, por último, comentó que su próximo gran desafío es desarrollar una aplicación móvil que ayude a los inmigrantes a comunicarse cuando exista barrera idiomática. “Me gustaría usar la tecnología para ayudar, y que esas personas puedan integrarse mejor y más rápido en el país”, finalizó.

 

Mujeres en la Sociedad Digital

Mujeres en la Sociedad Digital

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Desde hace algún tiempo se ha hecho tradición conmemorar el día de las niñas en tecnología, y cada año, al revisar el estado en que nos encontramos en materia de acceso, de las carreras asociadas, del mundo laboral relacionado y el interés general por el tema, nos damos cuenta de la importancia de volver
a hablar sobre él y levantarlo como tema.

Crear tecnología abre un sinfín de posibilidades, desde el aprender a pensar, a comprender el entorno, a hacerse responsable de él, hasta buscar soluciones creativas, y si todo esto lo extrapolamos a una perspectiva de género, resulta aún más poderoso pues la tecnología se presenta como una herramienta de expresión, de creatividad, de autonomía, de discurso, palabra e identidad de nosotras.

Desde Fundación País Digital, impulsamos hace varios años en conjunto con Samsung Chile la iniciativa “Programa tus Ideas”, que invita a que niños, niñas y jóvenes se conviertan en creadores de tecnología, sin distinción de edad, de clase, de origen y mucho menos de género, entendiendo la tecnología desde
su más amplia capacidad de integración e inclusión.

A través de esta iniciativa, hemos desarrollado un espacio de creación de tecnología donde no es casual que sean profesoras aquellas que más brillan, que empoderan a sus estudiantes, que toman iniciativas, que participan, que creen fielmente en el poder que esto tiene tanto para ellas como para sus estudiantes.

La implementación de espacios para el despliegue de nuestros talentos es fundamental, y lo es más aún en los colegios de Chile, porque permitirá un acceso real en todas las etapas de la vida, disminuyendo la brecha de género en materia de acceso, uso, integración e interés en tecnología.

La disposición de espacios de creación de tecnología en la educación formal a edades tempranas será, sin duda, un facilitador para que las niñas, mujeres, madres y abuelas participemos ampliamente de la sociedad digital, mejoremos nuestras oportunidades, nuestra calidad de vida y avancemos hacia una sociedad con más mujeres en tecnología.

Catalina Araya, Directora de Educación, País Digital