Candidatos presidenciales proponen avanzar en educación digital y desarrollo de capital humano

Candidatos presidenciales proponen avanzar en educación digital y desarrollo de capital humano

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En V Summit de Fundación País Digital :

  • Los abanderados Beatriz Sánchez, Alejandro Guillier y Sebastián Piñera, coincidieron en la importancia del desarrollo digital en educación y trabajo que debe adoptar Chile, en el marco de sus propuestas de gobierno sobre el tema.

Santiago, 06 de septiembre de 2017.- “La Transformación Digital no es una tendencia, es una realidad”. Esa fue una de las principales conclusiones de los asistentes al V Summit de País Digital, que se realizó este 5 y 6 de septiembre, y que abordó diversas temáticas, entre ellas, ciberseguridad e inteligencia artificial.

En el seminario, los candidatos presidenciales Beatriz Sánchez, Alejandro Guillier y Sebastián Piñera, expusieron sus propuestas programáticas en materia digital para el periodo 2018-2022, haciendo énfasis en la necesidad de avanzar en el área educacional, como así también, en el fortalecimiento del capital humano.

De esta forma, el candidato independiente, el senador Alejandro Guillier, fue el primero en dar a conocer sus iniciativas resaltando que “Chile puede ser protagonista del siglo XXI, puesto que tiene una población mucho más educada y emprendimientos que son de jerarquía mundial”, puntualizando que para ello se necesita una gran revolución en educación. Afirmó que “las escuelas tienen que ser el modelo de sociedad hacia el que queremos avanzar y en eso estamos trabajando”. Añadió que en el contexto actual, el país tiene la necesidad de avanzar en el desarrollo de capital humano especializado en TIC’s, ya que se necesitan cerca de 70 mil técnicos y expertos en el área.

 Por su parte, la candidata del Frente Amplio, Beatriz Sánchez, enfatizó en la necesidad de introducir el pensamiento computacional temprano en la malla curricular de las escuelas, “para que los niños puedan entender la tecnología a temprana edad y terminar la enseñanza media con programación más avanzada, generando mayor creatividad y no sólo uso”. Apuntó que hoy, las alternativas de liceos técnicos te llevan a materias clásicas, por lo tanto se debe implementar un ramo especializado o uno para todos.

En esa misma línea, el candidato de Chile Vamos, Sebastián Piñera, señaló que es necesario intervenir las mallas curriculares, ya que “sin el idioma digital y el inglés, seremos analfabetos en el mundo que viene”. Indicó que “hoy el Estado le está dando la espalda a esta revolución tecnológica, porque la legislación y los cambios no son los que se requieren para enfrentarla de forma exitosa. A revés, hay muchas materias, la reforma tributaria, laboral y educacional, que muestran que estamos avanzando en la dirección equivocada”.

Tras finalizar su intervención, Piñera visitó el stand “Programa Tus Ideas”, destacando esta iniciativa que se enmarca en los en los Clubes de Apps de Fundación País Digital y Samsung, que llevan a cabo en establecimientos educacionales públicos y particulares subvencionados, con el objetivo de que los profesores aprendan a programar, para luego traspasar el conocimiento a sus alumnos.

Al igual que los candidatos presidenciales, los demás expositores también coincidieron en que el área educacional es una de las que más se debe ver beneficiada con el desarrollo digital. De esta forma, el economista Sergio Urzúa aseguró que “hoy existe la necesidad de construir un sistema educativo que se haga cargo de los desafíos en estas materia”. En tanto, Francisco Thiermann, gerente general de IBM, abordó cómo las profesiones han ido cambiando con ésta nueva revolución.

Por su parte, Catalina Araya, directora de educación de Fundación País Digital, planteó que la programación “ayuda a los niños a pensar en forma lógica y creativa y así entender el lenguaje del futuro, tomando el control de su proceso de aprendizaje. Hoy, gracias a la iniciativa Programa Tus Ideas, se han capacitado a más de 200 profesores y tenemos a más de mil niños programando semanalmente”.

Descargar presentaciones en:

1.- Alejandro Guillier : https://www.slideshare.net/secret/9BRkHNdzFuvJw5

2.- Beatriz Sánchez: https://www.slideshare.net/PASDIGITAL/propuesta-programtica-de-economa-digital-de-la-candidata-beatriz-snchez-transformacin-digital-el-futuro-al-servicio-de-las-personas

3.- Sebastián Piñera: https://www.slideshare.net/secret/Cfgp9qybgdQTrE

4.- Francisco Thiermann: https://www.slideshare.net/PASDIGITAL/presentacion-francisco-thiermann-gerente-general-ibm-en-v-summit-pas-digital

5.- Catalina Araya: https://www.slideshare.net/PASDIGITAL/presentacin-de-catalina-araya-directora-de-educacin-pas-digital-en-v-summit-pas-digital-2017

 

 

País Digital participa en “Creo en Chile”

País Digital participa en “Creo en Chile”

Educación Noticias Uncategorized

País Digital – a través de su programa Programa tus Ideas – fue invitada a participar en “Creo en Chile”, moderando el panel “Creo en la Educación en Chile”. Este evento,  que se realizó en Santiago entre el  14 al 15 de junio,  reúne a todo el ecosistema del emprendimiento y la innovación nacional. Oportunidad en la que realizaron talleres, conferencia y exhibiciones.

En la oportunidad, Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital, lideró este panel, donde participaron: Olga Alarcón Gerente Fundación Telefónica; Luis Véliz, Director Desarrollo de Negocios de Fundación Inria Chile; y Jazmine Maldonado, Socia C100 Niñas Pro.

El objetivo fue exponer lo que cada uno de los panelistas hacen en el marco de las tecnologías para crear un cambio en la educación. Asimismo,  reflexionar acerca de del impacto que tiene en la sociedad las personas que se dedican a la tecnología y plantear el impacto que tendrán los modelos educativos,  el aprendizaje y la innovación en la futura fuerza laboral. Finalmente se conversó sobre la necesidad de incluir la tecnología en la aulas de clase y la maya curricular del país

“La tecnología mezclada con la educación es mucho más que usar un computador en un aula de clases. Utilizar la tecnología al servicio de la educación es equidad y  brinda oportunidades” comentó al inició de la actividad, Catalina Araya. Por su parte, Luis Véliz lanzaba una interrogante: “¿Están los estudiantes aprendiendo cómo funciona el mundo y cómo funciona realmente el mundo digital o sólo están aprendiendo a usar power point?“.

El panel terminó con una sesión de preguntas muy nutridas donde se sembraron inquietudes y reflexiones que fueron desde el curriculum escolar, la inteligencia artificial, big data el emprendimiento y la masificación de la programación en Chile.

 

¿Qué es “programa tus Ideas”?

Esta es una iniciativa que agrupa a diferentes actores bajo un objetivo común, fomentar la programación de aplicaciones móviles a nivel país, fomentar su estudio y promoverla como una potente herramienta educativa y de futura empleabilidad.(Programa tus ideas) Impulsamos que los estudiantes chilenos se relacionen de manera diferente con la tecnología pasando de ser consumidores a ser creadores de ésta, a través de la creación de aplicaciones móviles.

En 2015 partimos con una plataforma de programación visual llamada App Inventor, enseñándoles a los profesores para que ellos creen Club de Apps en sus colegios y así masificar estas habilidades en niños y niñas de Chile. Actualmente, el Club de Apps ha impactado a más de 1.000 niños, con 81 Clubes activos desde Alto Hospicio hasta Coyhaique.

MÁS INFORMACIÓN EN: http://www.programatusideas.cl/

Queremos más mujeres en tecnología

Queremos más mujeres en tecnología

Blog

Por Catalina Araya, Directora Área de Educación, Fundación País Digital

 

Al igual que muchas actividades, oficios y profesiones, el mundo de la tecnología se ha programado con códigos masculinos. Hasta hace unos años, no era raro leer entrevistas o reportajes a mujeres que han logrado hacerse un espacio en este ecosistema, pero siempre desde una mirada de estar fuera de la norma. Nos entregaban esas historias como si nosotras no fuéramos capaces de hablar ese lenguaje ingenieril y de programación que hoy es el centro y el futuro de todo el desarrollo del planeta.

 

Esta realidad tiene raíces que se evidencian desde la crianza y la educación temprana, y como sociedad tenemos una responsabilidad que debemos asumir y transformar. De acuerdo al “Informe GET, Género, Educación y Trabajo: la brecha persistente”, elaborado por Comunidad Mujer, las niñas aprenden a desarrollarse y proyectar su futuro bajo códigos que apuntan a la maternidad, lo estético y al cuidado de las personas. Adicionalmente, vemos brechas en los resultados de pruebas estandarizadas de carácter nacional e internacional, como el SIMCE y PISA. En ellas, los hombres se distancian de las mujeres en matemáticas, mientras que ellas logran mejores resultados en Lenguaje y Comunicación.

 

Con estas pruebas sobre la mesa, ¿Por qué queremos perpetuar un modelo separatista y de poca integración? ¿No sería mejor establecer una base en donde mujeres y hombres accedan a las mismas oportunidades y logren desarrollarse en las áreas en las que puedan aportar? Quienes ocupan un rol educativo, están minando cualquier posibilidad de trabajo en áreas que hoy tienen un potencial incalculable -y que requieren de la participación femenina- como la tecnología.

 

Para cambiar esta realidad, en 2010, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), organismo de la ONU especializado en Telecomunicaciones, instauró el Día Internacional de las Niñas en las TIC. Desde Chile, nos hicimos parte de este llamado y hemos realizado diversas iniciativas, como “Programa tus ideas”, proyecto en conjunto con Samsung Electronics Chile, el cual busca impulsar la programación como una herramienta de aprendizaje para hoy y el mañana. Queremos que las nuevas generaciones dejen de sólo consumir tecnología y sean capaces de crearla. Así, además,  promovemos la formación de capital humano para enfrentar los desafíos y las necesidades del siglo XXI.

 

Otras iniciativas incluyen el Club de Apps, en donde participa la comunidad estudiantil en el desarrollo de aplicaciones que impactan en el entorno en que se encuentran insertas, además del concurso “Apps para el Futuro”, que cuenta con el apoyo de Inria Chile. ¿Cómo no vamos a estar contentos de ver el trabajo de dos niñas de Ovalle que crearon “Escoge tu rol”, una aplicación que permite acceder a información sobre los diferentes tipos de bullying y sus consecuencias a través de un juego? Cuando somos capaces de dar las herramientas que la comunidad escolar necesita, podemos escuchar sus problemáticas y tomar un rol activo en la solución.

 

Hasta hoy, contamos con 220 profesores capacitados para desempeñarse en los Clubes de Apps, además de otros 330 que están en su proceso de entrenamiento. También, existen 62 en funcionamiento y hemos logrado impactar históricamente a más de 1.200 alumnos. Estos números son una muestra concreta de lo que podemos y debemos cambiar si buscamos generar una transformación profunda en nuestra sociedad.

 

Como Fundación, sabemos que el camino es largo, pero queremos que el rostro de la tecnología cambie y existan más mujeres que participen en él. Así de simple. Al contar con distintas miradas, las posibilidades se amplían, el mundo se enriquece y abrimos un portal hacia infinitas respuestas que pueden generar los cambios que el mundo de hoy pide con urgencia.