Pelayo Covarrubias participa de EnlightED : Las habilidades humanas serán la llave de los profesionales para afrontar la era digital

Pelayo Covarrubias participa de EnlightED : Las habilidades humanas serán la llave de los profesionales para afrontar la era digital

Educación Noticias
  • Los avances en inteligencia artificial sugieren que determinadas cualidades, como la creatividad o el pensamiento crítico, pronto serán lo único que distinga a las personas de las máquinas, lo que supone un gran desafío para las instituciones académicas. 

(7 de octubre 2018) Hay una frase que el futurista y escritor Gerd Leonhard repite con frecuencia durante esta mañana: “La ciencia ficción se está convirtiendo en un hecho”. Y eso, cuando se trata de educación, importa mucho, dice Leonhard. “Hoy las máquinas pueden hablar, ver y aprender. Y si ellas pueden hacer todo eso, ¿qué tenemos nosotros para ofrecer?”, reflexiona.

Según comenta, estudios indican que el 60% de los trabajos actuales podrían ser reemplazados por la inteligencia artificial; a la vez que el 70% de los empleos del futuro aún no se han inventado. “Pero si tenemos alumnos creativos, apasionados y con capacidad para pensar críticamente, tendremos profesionales con herramientas que una máquina jamás va a tener. Ese es el futuro de la educación: desarrollar las habilidades que ellas no tienen, es decir, ser más humanos”.

El tema fue el foco de varios debates durante la cumbre mundial de educación EnlightED, que se realizó esta semana en Madrid y que reunió a más de cuarenta expertos mundiales en formación académica y del mundo empresarial. El evento fue organizado por la Fundación Telefónica e IE University.

A prueba de robots

Para Joseph Aoun, presidente de la Northeastern University (EE.UU.), la llave de los profesionales para enfrentar los desafíos de la era digital “es convertirse en personas a prueba de robots”. Para lograrlo, el académico concuerda en que es necesario cultivar las habilidades que distinguen al ser humano. “Podemos comprender, podemos crear, podemos emprender y esto significa que podemos crear cosas de la nada”, dijo Aoun durante su presentación.

“Actualmente, no podemos saber si nuestro trabajo va a ser reemplazado. Podemos proyectar que los enfocados en la rutina son los que están en mayor riesgo, pero no tenemos la certeza de qué empleos podrían desaparecer y eso significa que tenemos que educarnos en lo que nos hace únicos, de lo contrario nos convertimos en víctimas”, añadió.

Bajo este escenario, las universidades tienen el desafío de reinventarse, comentó Pelayo Covarrubias, presidente de la Fundación País Digital y director de la Universidad del Desarrollo (Chile), quien fue invitado al evento.

“La capacidad de pensamiento crítico, de comunicar o de ser creativo hoy son elementos fundamentales, y las universidades tendremos que ir viendo cómo las desarrollamos en los estudiantes en conjunto con el mundo empresarial”, comentó.

“La capacidad para innovar tiene que ver, principalmente, con habilidades blandas, como saber relacionarse con otros, inventar y reinventar”, agregó Covarrubias durante su intervención, la cual compartió con el rector de la Universidad Carlos III de Madrid, Juan Romo, quien sostuvo una postura muy similar. “Necesitamos humanizar la digitalización. Es esencial formar en humanidades a quienes van a trabajar en el futuro. Un ingeniero o un médico también va a necesitar enfrentarse a temas de otras áreas, como la ética de la tecnología, y para eso se requiere formación”, indicó.

Para José Escamilla, director de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey, en México, se trata de herramientas tan importantes para el futuro que deberían dejar de llamarse “blandas”. “La capacidad de argumentar, por ejemplo, es algo difícil de automatizar y será clave en los próximos años. Creo que las universidades no estamos dando una respuesta a la pérdida de empleo que se espera por la automatización y ese espacio lo están ocupando las empresas de tecnología”.

Un ejemplo, dice, es la compañía mexicana Metalsa, la cual anunció el año pasado que ya no se fijaría en los grados para reclutar personal, porque finalmente debían capacitar a todos los postulantes en las habilidades que requerían y que no aprendieron en la universidad.

En cambio, comenta Escamilla, decidieron contratar a recién egresados de la educación media para prepararlos con cursos en áreas como innovación y creatividad.

Recientemente, el buscador de empleo Glassdor dio a conocer que otras empresas, como Google y Apple, tampoco exigen un título universitario para otorgar un puesto de alto rango.

“Las universidades vamos a perder el monopolio de entregar credenciales”, dijo Escamilla.

Aoun también es autocrítico al respecto. “Nosotros (la academia) queremos cambiar el mundo, pero no queremos cambiar nosotros mismos. La universidad se ha convertido en un lugar para hacer redes y para tener un aprendizaje basado en la experiencia y en el contacto con el otro, no solo para buscar conocimiento. Eso ya está en todos lados”, puntualiza.

Fuente El Mercurio: http://www.economiaynegocios.cl/noticias/noticias.asp?id=510910

 

 

Pelayo Covarrubias expone en 1er Summit Internacional E-Learning de INACAP

Pelayo Covarrubias expone en 1er Summit Internacional E-Learning de INACAP

Desarrollo Digital Educación Noticias
  • El evento se realizó el 4 de noviembre recién pasado en Centro Parque, Santiago
  • Pelayo Covarrubias realizó presentación “¿Por qué e-learning hoy”

El 1er Summit Internacional E-Learning organizado por INACAP, a través de laVicerrectoría de Innovación y Postgrado, contó con la presencia de destacadas figuras del mundo académico y empresarial a nivel nacional e internacional. La instancia, que se realizó por primera vez en el país, permitió profundizar sobre la importancia de la educación online y en los desafíos y oportunidades que ofrece esta modalidad para el perfeccionamiento del capital humano.

El Rector de INACAP, Gonzalo Vargas Otte, inauguró la jornada destacando que “nuestro país necesita con urgencia mejorar el acceso y la calidad a la educación. A nivel mundial se está desarrollando una revolución, pues las Tecnologías de la Información (TI) están impactando en todos los ámbitos de la vida. El área de la educación históricamente es un sector más bien rezagado, donde todavía domina el paradigma de la Revolución Industrial. Las TI permiten acercar el conocimiento, el aprendizaje y la experiencia a quienes no pueden, por horario o diversas razones, estar en el aula. La tecnología es un facilitador, que por sí sola no hace la diferencia: lo que genera el cambio es la capacidad de las personas de transformar esa tecnología en metodología”.

Por su parte, el Presidente de Fundación País Digital, Pelayo Covarrubias Correa, fue el primer expositor, con su presentación “¿Por qué e-learning hoy?”. En su intervención, realizó un contexto sobre la revolución digital y su impacto en la educación, diciendo que “de aquí al 2030 el 100% del planeta va a estar conectado. Esta es la gran revolución de los últimos 10 años. Esta tecnología está produciendo diversos efectos en la educación, nos está invitando a hacer las cosas de manera distinta”. Asimismo, y a nombre de la fundación que preside, valoró los esfuerzos de INACAP por sumarse a la nueva forma de educar y llevar los conocimientos más allá de las salas de clase.

En tanto, la Profesora del Departamento de Liderazgo Administrativo de la University of Wisconsin, Milwaukee, Estados Unidos, Simone C. O. Conceição, abordó los ecosistemas del e-learning, diciendo que “son la clave para proveer una experiencia holística a los estudiantes, pues los prepara para un mundo interconectado y globalizado que cada día crece más. Por otro lado, para las organizaciones también genera beneficios al promover la innovación, la eficiencia, y fortalecer el vínculo entre las personas”.

Posteriormente, la Directora del Conocimiento del Online Learning Consortium, Karen L. Pedersen, explicó sobre el Marco de estándares de calidad para el e-learning. En este sentido, la experta fue enfática en aclarar que “no todos los estudiantes tienen la misma experiencia en la educación e-learning y por lo mismo todo curso online debe desarrollarse de manera bien pensada e intencionada”. En la misma línea, aseguró que se hace necesario desarrollar y mejorar las herramientas para evaluar la calidad.

La jornada de la tarde comenzó con la presentación del Director Ejecutivo de Merlot y Vicerrector adjunto de California State University, PhD. Gerard L. Hanley y luego el Director Académico en UNESCO y Director de Programa de la Universitat Oberta de Catalunya, Albert Sangrà, realizó su charla.

Finalmente, el Vicerrector de Innovación y Postgrado de INACAP, André Beaujanot, destacó que Chile va atrasado en lo que se refiere a la adopción de la educación online, pues –según los estándares del Online Learning Consortium– apenas 30 mil alumnos de pregrado y postgrado en Chile estudian con esta modalidad; dentro de un total que supera al millón de personas. “Para que esta situación cambie, debemos avanzar en muchos aspectos: como la definición de estándares, establecer un sistema de acreditación, mejorar los modelos pedagógicos y los recursos técnicos y humanos de seguimiento. Las instituciones formadoras, el Estado y las empresas, debemos colaborar para elevar la relevancia y la penetración de la educación online en Chile”, concluyó.

El evento contó con una masiva presencia de distintos profesionales del área de la educación e instituciones que imparten educación online y que se sumaron a la activa participación de interesados en esta temática.

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Hoy en THE APP Date:Programa tus Ideas se conocerá al ganador del Summer Camp “Programa Tus Ideas”

Hoy en THE APP Date:Programa tus Ideas se conocerá al ganador del Summer Camp “Programa Tus Ideas”

Desarrollo Digital Destacados Educación Noticias

The App Date Santiago invita a descubrir cómo programar esas grandes ideas

Santiago, abril 2015. ¿Cómo convertir una gran idea en un proyecto exitoso? Será la principal pregunta que se responderá en el evento de difusión y recomendación de Apps más importante del país en su especial #TADProgramaTusIdeas.

El evento es impulsado por País Digital y Samsung y su iniciativa Programa tus ideas, desarrollada con el objetivo de apoyar el futuro laboral de los estudiantes chilenos, mediante la enseñanza de habilidades para el aprendizaje integral. “Programa tus ideas, es un espacio donde jóvenes que no tienen conocimientos previos en programación ponen en práctica toda su creatividad y talento en la creación de aplicaciones que nacen desde sus propias ideas” comenta Catalina Araya, Directora de Educación de la Fundación País Digital.

Este especial se llevará a cabo el próximo 20 de abril, a las 19 horas, en el teatro del centro de innovación y emprendimiento IF, ubicado en Avenida Italia 810. “Pensando en todas esas personas que tienen grandes ideas y no saben o no han podido desarrollarlas, la edición de TAD de abril contará con la participación de grandes y destacados ponentes que relatarán sus experiencias entregando las herramientas necesarias para impulsar e incentivar a todos los asistentes”, mencionó Nicolás Tejos, Country Manager de TAD Santiago.

La edición 10° de The App Date Santiago tendrá grandes ponentes que a través de su experiencia en la construcción de sus exitosos proyectos incentivaran e inspiraran a los asistentes a llevar a cabo sus ideas. Estos son:

Nicolás Copano, CEO de MQLTV, nos presentará su plataforma Mejor Que La Televisión, conocida como MQLTV. La cual se especializa  en contenidos para Internet, Radio y Televisión. Su principal foco es crear relatos para audiencias digitales, basados en vídeo y distribuidos en redes sociales. Para ello cuentan con una red de mas de 1 millón de suscriptores en toda América Latina. Además este portal contiene noticias y entretenimiento con una permanente atención a lo que sucede en redes sociales.

Nicolás Orellana  CEO y Founder de Welcu, hablará de su experiencia en la creación y formación de su plataforma Welcu, la cual nació con la misión de permitir que cualquier persona viviera grandes experiencias en los eventos en los cuales participa. Durante los primeros 2 años estuvo enfocado en entregar una gran experiencia a organizadores y en el tercer año se enfocaron con toda  energia en los asistentes. Welcu permite que con mucha facilidad sus clientes organicen todo tipo de eventos vendiendo entradas, enviando invitaciones, midiendo resultando e integrando la plataforma con sus herramientas favoritas.

Finalmente se realizará un PowerPitch, en donde 6 jóvenes tendrán 2 minutos para dar a conocer su App desarrollada en la iniciativa Programa tus ideas, cuya primera versión se desarrolló en Enero y Febrero con el apoyo de Samsung. Deberán conquistar a la audiencia exponiendo sus  interesantes Apps que cubren diversas aristas de la vida cotidiana, ya que están orientadas  al cuidado sustentable del medio ambiente,  soluciones a personas con discapacidad visual, juegos, huertos urbanos, libros entre otras.

 

 

 

 

 

 

 

 

Y para cerrar el infaltable AfterAppDate, el espacio de networking con agradable música, cóctel y toda la buena onda de siempre.

Las entradas gratuitas estarán disponible desde el 13 de abril en el sitio oficial del de The App Date Santiago: http://santiago.theappdate.com