Taller de tecnología busca incoporar herramientas de aprendizaje de Lenguajes de Programación dentro de las salas de clases

Taller de tecnología busca incoporar herramientas de aprendizaje de Lenguajes de Programación dentro de las salas de clases

Educación Noticias
  • La actividad se enmarca en el programa Oracle Academy Day y es impulsada en Chile  por la compañía de tecnología junto a la Fundación País Digital, con el fin de presentar a docentes de liceos técnico profesionales y tutores de Programa tus Ideas nuevas herramientas como los Chatbots para que estas sean implementadas en las salas de clases.

Santiago, 19 de julio de 2019. Desde 2015, la Fundación País Digital ha impulsado el conocimiento en programación de aplicaciones móviles, desarrollo de tecnologías e innovación, con un especial foco en los jóvenes estudiantes de nuestro país, con la meta de incorporar la programación en el currículo escolar chileno e incentivar la innovación en el proceso educativo, algo que hoy en día es cada vez más visibles en las aulas y los centros educacionales del país.

La iniciativa, más conocida como Programa tus Ideas, es liderada por el área de Educación de Fundación País Digital y está orientada a niños, niñas y jóvenes interesados en desarrollar conocimientos respecto al desarrollo de la tecnología y programación de aplicaciones para dispositivos móviles; donde los profesores y los tutores a cargo cumplen un rol protagónico.

Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital, comentó que “estamos muy contentos con el impacto que ha tenido en la comunidad educativa esta alianza y el desarrollo de Programa tus Ideas, y al mismo tiempo, nos encontramos expectantes respecto al futuro, ya que el crecimiento de los estudiantes junto a sus profesores es exponencial. Esperamos seguir contribuyendo al desarrollo del país, entregando valiosas herramientas a los niños y adolescentes por medio de sus tutores. Gracias a esto, niños y niñas pasarán de ser meros consumidores a creadores de tecnología”.

Con el fin de complementar su labor, este viernes 19 de julio la empresa de tecnología Oracle llevará a cabo talleres y charlas gratuitas a los profesores de liceos técnico profesionales que forman parte de las Academias Programa tus Ideas y a los tutores a cargo de los Colegios Programa tus Ideas . La jornada es parte del Oracle Academy Day, instancia que en Chile se desarrolla en alianza con la Fundación País Digital.

El encuentro estará dirigido por Charly Leiva, Senior Solutions Engineer de Oracle, y tiene como fin capacitar a los docentes de liceos técnico profesionales en temáticas como el uso de Base de Datos y el Java, además de workshops donde se presentará sobre el creciente fenómeno de los Chatbots, programas que funcionan con el uso de Inteligencia Artificial y que permiten generar conversaciones automáticas a través de textos y audios.

“Es una realidad que va a continuar aumentando la demanda de profesionales en las áreas TI, por eso, es necesario estar constantemente capacitando a los profesores con nuevas herramientas y habilidades digitales que luego puedan transmitir a sus alumnos. Como empresa de tecnología tenemos la responsabilidad de traspasar nuestro conocimiento a las comunidades y este tipo de talleres es una forma muy práctica de hacerlo” comentó María Inés Locatelli, gerente de ciudadanía corporativa de Oracle Chile.  

 

Premiar la creación de tecnología es invertir en el futuro

Premiar la creación de tecnología es invertir en el futuro

Blog Educación Noticias

Catalina Araya, Directora Educación, Fundación País Digital

Recientemente el World Economic Forum (WEF) publicó una columna sobre las habilidades básicas que debía tener una persona innovadora, haciendo referencia a dos grupos de habilidades: las de descubrimiento y las de ejecución.

Las habilidades asociadas al descubrimiento parten desde la curiosidad y la creatividad, las cuales a su vez dan inicio a la innovación. Por su parte, las habilidades de ejecución permiten poner en marcha las ideas. llevar esta premisa a las salas de clases se hace cada vez más necesario, sobre todo cuando hablamos de desarrollar las habilidades del siglo XXI en los niños y niñas de nuestro país.

Desde hace más de lo años trabajo en temáticas relacionadas a infancia. tecnología y educación y he visto el efecto que tiene la tecnología con sentido en la sala de clases, pues no solo permite desarrollar las habilidades propias de esta era, sino también la motivación, la sorpresa, la curiosidad y creatividad que esto genera en quienes la aprenden Entendiendo que lo anterior no sucedería sin un profesor que cree y se atreve a innovar en sus prácticas pedagógicas.

Desde hace casi cuatro años en Fundación País Digital, en conjunto con Samsung Chile, impulsamos Programa tus Ideas, iniciativa que buscar acercar la programación de aplicaciones móviles a todos los niños, niñas y jóvenes de nuestro país. Hemos sido testigos de cómo a través de la programación se desarrollan las habilidades de descubrimiento y de ejecución, pues al programar debes entender y comprender tu entorno, identificar problemáticas y plantear soluciones y, a través de la tecnología, materializarlo en la creación de una aplicación móvil.

Incentivar la creación de tecnología para desarrollar las» habilidades» de una persona innovadora se puede lograr a través de varios caminos, y uno que sin duda funciona es el de los concursos que celebran y premian a aquellos profesores y estudiantes que son verdaderos innovadores.

En esta época del año, a través de Programa tus Ideas invitamos a todos los profesores y estudiantes a participar en el concurso ‘Soluciones Para El Futuro‘ e involucrarse activamente con su comunidad, identificando problemáticas, planteando soluciones y creando aplicaciones móviles que resuelvan distintas necesidades atingentes a su comunidad, convirtiéndose en verdaderos agentes de cambio.

Así también existen otros concursos que buscan los talentos digitales en Chile, como «Los Creadores» y que ayudan a instalar el tema del desarrollo de las habilidades del siglo XXI en la agenda pública.

La invitación es a ser parte de esta celebración de todos los que están innovando en educación a través de la creación de tecnología.

El doble desafío de la Formación Técnica

El doble desafío de la Formación Técnica

Blog

Por: Trinidad Lacámara Beltramín / Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Chile.

Existe amplio consenso en la importancia de la formación técnica para nuestro país. De acuerdo a un reporte del BID acerca de la Educación Técnico Profesional (ETP) en Chile, lograr “una ETP de calidad, pertinente e integrada, que promueva el aprendizaje a lo largo de la vida, con retornos privados y sociales esperados altos, puede no sólo ser un motor de desarrollo productivo sino también, tener un rol redistributivo y contribuir a la movilidad e inclusión social. Lograr una ETP que alcance dichos objetivos es un reto impostergable para la política pública”.

En ese sentido, el Presidente Sebastián Piñera en la cuenta pública enfatizó en que hay un desafío importante: mejorar la educación técnico-profesional, a nivel escolar, creando liceos de Excelencia Técnico-Profesionales, y a nivel superior, potenciando los Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales, transformándolos en instituciones de calidad y articulados con el mundo productivo.

Evidentemente, no es fácil implementar una educación de calidad y en el caso de la educación técnica, la dificultad es aún mayor, ya que ésta debe evolucionar y adaptarse rápida y continuamente a la cambiante realidad del sector productivo.

Y el vertiginoso desarrollo de las tecnologías de información y comunicación está cambiando a una velocidad sin precedentes el sector productivo, en el marco de lo que se ha denominado la cuarta Revolución Industrial. Hoy más que nunca se hace necesario formar a técnicos que sean capaces de desenvolverse con soltura en este mundo tecnológico, lo cual ayudará a paliar el reconocido y alarmante déficit de capital humano en el sector TIC.

Es importante reconocer que el Mineduc, hace cinco años, realizó una reforma curricular que redujo de 46 a 34 las especialidades de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP). Dentro de esta reforma se actualizaron perfiles y competencias. Además, se incluyeron especialidades nuevas tales como la Programación.

Sin embargo, de los cerca de 1.600 liceos TP, son sólo un puñado los que están dictando esta nueva especialidad. Las cifras del anuario “Estadísticas de la Educación 2016” mostraban que 251 alumnos estaban cursando esta especialidad en dicho año, lo que representaba sólo un 0,2% de los más de 150.000 alumnos de EMTP en Chile. La información (no oficial) de la que disponemos es que dicha cifra ha aumentado en unos pocos cientos, pero sigue representando un porcentaje ínfimo.

En otras palabras, estamos formando a miles de técnicos para los sectores agrícola, marítimo, para la minería y el comercio, entre otros, pero tan solo a un par de centenares de programadores. Incluso especialidades como Secretaría y Vestuario y Confección Textil tienen más alumnos matriculados.

En este sentido planteamos que la formación técnica enfrenta un doble desafío: aumentar la matrícula en especialidades del ámbito TIC y asegurar a esos estudiantes una formación de calidad.

Respondiendo a este desafío, Samsung y la Fundación País Digital están, desde 2015, fomentando las vocaciones relacionadas a la programación a través de los Clubes de Apps. A través de esta instancia de formación, miles de alumnos de educación básica han tenido la oportunidad de acercarse a la programación, diseñar sus propias Apps y por esta vía, descubrir una línea vocacional que ni imaginaban.

Por otro lado, a través de las Academias de Apps, estamos complementando la formación que reciben los alumnos que han elegido la especialidad de programación. Este año estamos beneficiando a seis  liceos que ya imparten la especialidad de Programación, enseñando a sus alumnos no sólo a dominar la programación de Apps con los lenguajes actuales, sino que también ayudándoles a desarrollar habilidades blandas y conectándolos con el ecosistema de la industria.

Varias otras organizaciones están haciendo esfuerzos similares, complementando las voluntades y fondos del sector privado y la sociedad civil, con el esfuerzo que lidera el Ministerio de Educación. Es así como se ha conformado un importante esfuerzo público-privado que, sin duda, va en la dirección correcta. Sin embargo, el llamado es a acelerar el paso, a que más organizaciones se sumen para ayudar a que Chile resuelva con éxito este doble desafío de la formación técnica.