Volvieron a clases pero ya no como profesores. Ahora son estudiantes. Pero ¿qué es lo qué están aprendiendo más de 60 educadores de distintos colegios de la Región Metropolitana y Valparaíso?

Todo indica que el mundo ha cambiado para ellos. Aprendieron a leer con el silabario y a sumar con el ábaco y, tal vez, la primera vez que vieron un computador éste trabajaba con el programa MS-DOS. Nada sabían de chats, de páginas web, de blogs y menos habían escuchado la palabra facebook.

Hoy en día, en cambio, estos términos ya son parte del vocabulario diario, sobre todo de los niños y las generaciones más jóvenes. Un cambio generacional que llegó de la mano de la tecnología  y de la que hoy los actuales educadores no pueden abstraerse. Entonces, ¿Qué pasa con ellos en este proceso? ¿Qué pueden hacer para asimilarlo? Pensando en este tipo de dudas en el año 2006 nace el proyecto Chile@prende. Una iniciativa que de a poco ha ido sumando docentes en este camino de enseñanza en el uso de nuevas tecnologías y que ha beneficiado a 20 colegios de Santiago y Valparaíso.

 Catalina Acevedo, profesora responsable de los talleres cree que “la participación de los docentes ha sido muy buena, ya que tuvieron un rol activo durante todo su desarrollo”. Y para este año se pretende que eso no cambie. Por esa razón ya son 43 profesores y coordinadores que han vuelto a retomar sus clases mientras que 24 los iniciaron por primera vez motivados por la necesidad de apoyar el aprendizaje de sus alumnos incorporando las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) como aliado estratégico para su desarrollo.

 “Fue posible apreciar que los profesores llegaron muy motivados a los talleres, creo que esto se debió principalmente a que durante el mes de marzo visitamos todos los colegios presentando las actividades del año y las metas que esperamos lograr” nos cuenta Acevedo.

“Al conocer y vivenciar el uso de la tecnología me siento más autónoma, ya no pido tanta ayuda como antes y eso me hace sentir más segura” nos cuenta Luz Contreras, profesora del Colegio Juan Luis Undurraga de la Fundación Belén Educa. Ella es una más de los tantos docentes que retomaron los talleres de Chile@prende y que partieron  este 15 de abril en dependencias del edificio de Telefónica bajo la tutoría de Catalina Acevedo, Coordinadora de Proyectos de la Fundación País Digital.

La idea es que con estos talleres aprendan a sacar el máximo de provecho al material educativo que se les entrega a los colegios que forman parte de Chile@prende y que consiste en computador personal y un proyector donados por Dell  y conexión a banda ancha inalámbrica otorgada por Telefónica; además de material pedagógico especialmente diseñado en los sectores de Matemáticas y Lenguaje.

 Frente  a este punto María Luisa Vicuña, profesora de Primero Básico del colegio Juan Luis Undurraga opina que “la incorporación de las Tic en el aula ha tenido un fuerte impacto entre los alumnos por varios motivos, el primero de estos tiene relación con el aspecto motivacional que genera tener un notebook en la sala de clases y que ellos puedan manipular y trabajar con todos  y cada uno de los materiales que han sido diseñados para ellos”.

Luz Contreras también piensa algo similar al contarnos que “los alumnos han sido lejos los más beneficiados con este proceso, pues la tecnología es un lenguaje natural y cercano para ellos, por ende con las TIC enganchan inmediatamente, se motivan y aumentan significativamente su participación en clases la cual realizan con entusiasmo y alegría”.

 Éstas son algunas de las tantas experiencias que mensualmente se comentan entre los docentes que asisten a estos talleres y que vieron en ellos la única oportunidad de subirse a esta carrera tecnológica de la que alguna vez pensaron llegarían en último lugar.